„ZABAWY Z CHUSTĄ”

PLAN PRACY ZAJĘĆ DODATKOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 
W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR3 „WESOŁA TRÓJECZKA” W LUBACZOWIE

Chusta animacyjna jest prostą ,a zarazem intrygującą pomocą dydaktyczną. Zabawa z chustą może przybierać różne formy, zawsze jednak dostarcza wielu wrażeń dzieciom. Może być wykorzystana w sali lub w plenerze, podczas pracy z każdą grupą wiekową. Kolorowa chusta daje wiele możliwości, trzeba tylko puścić wodze fantazji. Chusta ułatwia wzajemne poznawanie się, zapamiętanie imion oraz współdziałanie w grupie. Kolorowy i lekki spadochron pozwala organizować wiele zabaw integrujących grupę. Chustę można podrzucać, można się pod nią chować, można być na niej zakręconym i odkręconym, można po niej przetaczać przedmioty ku sobie. Wspaniały przyrząd do ćwiczeń ciała i ducha.

Prowadzące:

mgr Małgorzata Jabłoński
mgr Małgorzata Trojnar

Grupa: V „Misiolandia" - dzieci chętne

Czas realizacji: rok szkolny 2013/2014 – zajęcia będą prowadzone od października do maja raz w tygodniu we wtorek przez 30 min w godzinach wolnych od zajęć dydaktycznych. Zabawy organizowane będą w sali zabaw jak również w plenerze.

Cele ogólne:

- rozwijanie wrażeń wzrokowych, dotykowych, słuchowych i ruchowych
- rozwijanie świadomości własnego ciała, oraz współdziałania w otaczającej przestrzeni
- kształtowanie współpracy z współćwiczącymi i umiejętności integrowania się
- rozwijanie poczucia bezpieczeństwa poprzez zacieśnienie więzi między dzieckiem a rodzicem

Efekty (dziecko): 

- współdziała w zabawach poprzez zabawę integrującą
- nawiązuje pozytywne relacje poprzez współdziałanie w grupie
- odczuwa radość wspólnej zabawy
- doskonali zwinność i zręczność 
- nazywa i zna kolory
- reaguje ruchem na zmiany tempa muzyki
- określa swoje emocje - czy jest wesołe, czy smutne
- odczuwa stan relaksu i odprężenia
- umie zachować się bezpiecznie podczas zabawy, ćwiczeń

Działania:

1. Zabawy ułatwiające wzajemne poznanie i integrujące grupę - umożliwiają zapamiętanie imion i wymianę podstawowych informacji o sobie.
2. Zabawy ćwiczące współdziałanie - integrują grupę poprzez dążenie do osiągnięcia wspólnego celu, zachęcają do nawiązania kontaktów i współpracy.
3. Zabawy ćwiczące refleks i spostrzegawczość - wymagają skupienia uwagi, ćwiczą szybkie reakcje na określony sygnał lub znak.
4. Zabawy ćwiczące zwinność i zręczność - rozwijają takie cechy charakteru jak: pewność siebie, wiara we własne siły i odwaga.
5. Zabawy oparte na zaufaniu do grupy - pozwalają doświadczyć bycia w grupie.
6. Zabawy wprowadzające odprężenie i relaks - wywołują dobry nastrój i psychiczne odprężenie.
7. Zabawy ćwiczące sprawność manualną - rozwijają precyzję ruchów.
8. Zabawy ćwiczące umiejętność rozpoznawania kolorów.
9. Zabawy w ganianego - wpływają na ogólną motorykę organizmu, ćwiczą szybkość oraz wytrzymałość.
10. Zabawy oparte na zgadywaniu - ćwiczą percepcję wzrokową, pamięć i spostrzegawczość.
11. Gry - uczą zasad i ich przestrzegania.
12. Zabawy wymagające dodatkowych rekwizytów - rozwijają wyobraźnię, modyfikują zabawy już istniejące.
13. Zabawy przy muzyce.
14. Nauka układów tanecznych z chustą animacyjną (2 układy).